среда, 12 октября 2016 г.
вторник, 4 октября 2016 г.
вторник, 27 сентября 2016 г.
среда, 21 сентября 2016 г.
вторник, 20 сентября 2016 г.
დღე მეოთხე
გავეცანით პროექტის შეფასების მეთოდებს, განვიხილეთ განმსაზღვრელი და განმავითარებელი შეფასების ფორმები. დაწვრილებით გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს , მეთოდებს და შესაბამის ინსტრუმენტებს.
ერთმანეთის რეფლექსიებს გავუკეთეთ კომენტარი , შევქმენით პროცედურის ფაილი და
გარკვეულ მიზნებს შეუსაბამეთ აქტივობები.
გავეცანით პროექტის შეფასების მეთოდებს, განვიხილეთ განმსაზღვრელი და განმავითარებელი შეფასების ფორმები. დაწვრილებით გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს , მეთოდებს და შესაბამის ინსტრუმენტებს.
ერთმანეთის რეფლექსიებს გავუკეთეთ კომენტარი , შევქმენით პროცედურის ფაილი და
გარკვეულ მიზნებს შეუსაბამეთ აქტივობები.
вторник, 13 сентября 2016 г.
დღე მესამე
გავეცანით მეორე მოდულს:
გავიმეორეთ წინა მოდულზე განხილული საკითხები,
სტანდარტების და ინდიკატორების მიხედვით შევქმენით პროექტის შესაბამისი მიზნები, რომელიც გადის მაღალ სააზროვნო უნარებზე და შევამოწმეთ ბლუმის ტაქსონომიით . განვიხილეთ 21-ე საუკუნის უნარ -ჩვევები. განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების რუბრიკა და შევარჩიეთ ჩვენი პროექტისთვის შესაფერისი ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
გავეცანით მეორე მოდულს:
გავიმეორეთ წინა მოდულზე განხილული საკითხები,
სტანდარტების და ინდიკატორების მიხედვით შევქმენით პროექტის შესაბამისი მიზნები, რომელიც გადის მაღალ სააზროვნო უნარებზე და შევამოწმეთ ბლუმის ტაქსონომიით . განვიხილეთ 21-ე საუკუნის უნარ -ჩვევები. განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების რუბრიკა და შევარჩიეთ ჩვენი პროექტისთვის შესაფერისი ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
четверг, 8 сентября 2016 г.
დღე მეორე.
მოვისმინეთ ერთმანეთის პროექტების იდეები . ვიმსჯელეთ და გაუზიარეთ მოსაზრებები.
ვიმუშავეთ პროექტის გეგმის შინაარსის ველის შევსებაზე.
ვიმუშავეთ ბუკლეტების შექმნაზე და მისი გამზადების სპეციფიკაზე.
ეროვნული სასწავლო გეგმიდან გადმოვწერეთ სტანდარტები რომელიც მოიცავს მაღალ სააზროვნო უნარებს და შესაბამისობაშია ჩვენს მიერ არჩეულ პროექტთან
მოვისმინეთ ერთმანეთის პროექტების იდეები . ვიმსჯელეთ და გაუზიარეთ მოსაზრებები.
ვიმუშავეთ პროექტის გეგმის შინაარსის ველის შევსებაზე.
ვიმუშავეთ ბუკლეტების შექმნაზე და მისი გამზადების სპეციფიკაზე.
ეროვნული სასწავლო გეგმიდან გადმოვწერეთ სტანდარტები რომელიც მოიცავს მაღალ სააზროვნო უნარებს და შესაბამისობაშია ჩვენს მიერ არჩეულ პროექტთან
Подписаться на:
Сообщения (Atom)